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Por Luiz Antonio Marcuschi leia aqui
Ethos e estilo em “O livro de Bernardo” de Manoel de Barros Celso José Cirilo (UFTM)
O desafio de sensibilizar alunos de Ensino Médio à prática da leitura Ediane Ferrony Alves (UNIFRA) Fernanda Ruviaro Cherobini (UNIFRA) Juliana Righi Medeiros (UNIFRA) Luciane da Silveira Brum (UNIFRA) Tainá Bianchin Alves (UNIFRA)
A intertextualidade que permeia o fantástico: uma realidade da Erêndira de Garcia Márquez Elilson Gomes do Nascimento (UFPE) Renato Mendonça Neves (UFPE)
“Fazer um resumo, mas como?” Elisa Cristina Amorim Ferreira (UFCG)
Cartas sobre a confederação dos tamoios: José de Alencar e a caracterização da literatura nacional Gênesson Johnny Lima Santos (UFC)
A leitura no contexto escolar: realidade passiva de mudanças? Glenda Andrade e Silva (UFTM)
Le Ventre de Paris, de Zola: un voyage imaginaire vers la France du XIX Siècle – un partir sans partir Victor Costa (UFPE)
