Alyne Silva & Amanda Silva (UFPE)
O processo de formação de palavras dos hipocorísticos derivados de antropônimos

Anny Barros, Eliana Costa & Paloma Borba (UFPE)
Um “olhar” simbolista sobre a narrativa A Confissão de Lúcio de Mário de Sá-Carneiro

Audria Leal & Karine Amorim (UFPB)
Estudo dos exercícios de vocabulário no livro didático-significado das palavras

Bianca Andreza Dias (UFRJ)
A construção da identidade social de branquitude em sala de aula

Carina Sampaio & Denise Vieira (UNEB)
A modernização da cidade de Salvador: um olhar

Clarissa Melo & Jaciara Gomes (UFPE)
Adjetivos pátrios brasileiros

Cristina Almeida (UFPE)
O geômetra melancólico

Danielly Vieira Inô (UFPB)
Tipos de pergunta-resposta recorrentes na sala de aula e sua influência para a atuação do professor no papel do aluno

Flávio Miguel & Jailton Lopes (UCB)
Ideologia e Discurso Pedagógico

Francisco Eduardo Vieira da Silva (UFPE)
Os pronomes pessoais átonos e sua sintaxe de colocação nos livros didáticos

Germana Oliveira, Gleynia Souza & Robenice Cruz (UFPB)
A compreensão do texto-uma experiência com alunos do ensino fundamental

Ivaldete Passerieux (UFPE)
Raymond Queneau et le néo-français

Ivanoschka Monteiro (UFPE)
A avaliação e a natureza da narrativa

João Augusto Lira (UFPE)
Traduzindo o texto teatral-o desafio dos atos de fala

Kassandra Muniz (UFPE)
Repetição lexical literal na condução tópica em textos da fala e da escrita

Kátia Nepomuceno Pessoa (UFPE)
Formação de palavras na internet-o uso das abreviações nos bate-papos

Kely Limeira (UFPE)
Norma explícita, normas implícitas e variação

Marcela Moura Torres (UFPE)
A representação dos atores sociais

Maria Aparecida Gomes Ferreira (UFRJ)
Aluno domesticado vs aluno reflexivo-a visão do licenciando sobre o papel do aluno em sua futura prática pedagógica

Maria Fernanda de Souza (UFRJ)
Scriptoria e Oficinas

Mariana Cunha (UFPE)
Referenciação e coerência nas notícias de jornal impresso e televisivo

Maurício Osório Krebs (UFRGS)
Do eterno ao transitório-para uma genealogia da velocidade em Murilo Mendes

Raquel Souza de Oliveira (UFRJ)
Reprodução de modelos ou construção da prática pedagógica-um estudo sobre a formação do licenciando em inglês da UFRJ

Renata Viegas (UFPE)
Continuidade tópica e referencial em resumos

Suzana Cortez (UFPE)
A sinonímia nos livros didáticos de língua portuguesa

Thaís Sampaio Mattana (UFRGS)
Entre o cotidiano e o sublime-as fronteiras do lírico em Carlos Drummond de Andrade

Vivian Silva (UFRGS)
A poesia de Guilhermino Cesar e a presença do outro-questões surgidas na segunda metade do século XX

Viviane Aragão (UFPE)
Finitude-um ensaio sobre a amplidão do gozo em Cartas de um sedutor

Wagner Silva & Surama Silva (UFPE)
Grammatical Strategies in the Formation of English Riddles